Kinesistherapie

KINESISTHERAPIE

Neurologische Problemen

  • toont onwillekeurige bewegingen
  • heeft problemen met de spierspanning (te slap, wisselend, spierkrampen ,spasticiteit)
  • kent evenwichtsproblemen
  • heeft slikmoeilijkheden
  • kent spraakmoeilijkheden
  • toont zeer ernstige leerstoornissen (moeilijkheden om taken uit te voeren die veel inzicht vragen)
  • heeft gezichts-of gehoorstoornissen

Aandoeningen Van Spieren En Gewrichten

  • kent spier –of gewrichtspijn
  • heeft rugpijn, nek-of hoofpijn
  • heeft een bewegingsbeperking
  • kent blokkades
  • heeft een zwaar of vermoeid gevoel
  • heeft last van instabiliteit
  • kent klachten door houdingsproblemen
  • heeft een traumatisch letsel opgelopen na val, ongeluk, sportblessure,…
  • heeft een overbelastingsletsel
  • heeft een orthopedische aandoending zoals scoliose, een hyperkyfose, platvoeten of heeft holvoeten, klomvoetje, heupdysplasie

Ademhalingsproblemen

  • heeft klachten van longen en/of luchtwegen (veel slijmen, hoesten,…)
  • kent piepende ademhaling
  • heeft wederkerende luchtweginfecties
  • hyperventileert

Neuromusculaire Problemen

  • kent een spierslapte
  • heeft minder spierkracht
  • loopt anders dan normaal
  • heeft een verminderd gevoel in de benen of armen
  • behaalt heel moeilijk of onvoldoende de mijlpalen in de motorische ontwikkeling.
  • heeft vergroeiing van voeten of handen.
  • is snel vermoeidbij inspanning
  • verslikt zich makkelijk

Reuma

  • heeft pijn in een of meer gewrichten, bv. ellebogen, enkels, knieën, handen en voeten
  • kent gezwollen gewrichten
  • kan gewrichten niet goed bewegen
  • heeft last van vermoeidheid en koorts

Ontwikkelingsproblemen Bij Baby’s, Peuters

  • heeft pijn in een of meer gewrichten, bv. ellebogen, enkels, knieën, handen en voeten
  • kent gezwollen gewrichten
  • kan gewrichten niet goed bewegen
  • heeft last van vermoeidheid en koorts

Ontwikkelingsproblemen Bij Baby’s, Peuters

  • heeft een minder goede hoofdcontrole , minder goed omrollen,…
  • komt moeilijker tot zitten, kruipen, stappen,…
  • schuift voort op de billen
  • beweegt weinig , verandert weinig van houding
  • gaat regelmatig overstrekken of slap aanvoelen
  • is prematuur of dysmatuur
  • heeft een voorkeurshouding met gevolg een afgevlakt hoofdje of plagiocefalie
  • heeft een scheefhals of torticollis
  • kent een orthopedisch probleem o.a. scoliose, beperking in spreiden van de benen , klompvoet
  • heeft een neurologisch probleem (cerebral palsy, spierziekte, hypotonie, plexus brachialis parese en spina bifida)

Plas-en Stoelgangproblemen

  • wil niet op het potje zitten
  • voelt niet dat het moet plassen
  • gaat heel vaak plassen
  • maakt kleine plasjes
  • heeft plotse aandrang
  • plast weinig
  • natte vlekjes in de broek
  • een natte broek
  • duwt bij het plassen
  • pijn bij plassen of in onderbuik ( blaasontstekingen)
  • bedplassen
  • weinig stoelgang in de week
  • harde of pijnlijke stoelgang
  • ophoudgedrag (door de hurken gaan, zich volledig opspannen, zich verstoppen…)
  • vegen in de broek
  • stoelgang in de broek

Grofmotorische Problemen

  • heeft minder coördinatie bij springen, lopen, dansen, …
  • verliest makkelijker het evenwicht
  • leert minder vlot motorische vaardigheden zoals leeftijdsgenoten
  • heeft moeite met aan-of uitkleden is onhandig
  • valt/struikelt regelmatig
  • beweegt houterig, bruusker,
  • voelt slapper aan
  • heeft meer tijd nodig hebben om te leren fietsen
  • kan minder goed een bal vangen
  • heeft angst in bewegingssituaties (schommelen, klimmen, springen,…)
  • kent minder plezier beleven in bewegen (turnen,….)
  • toont meebewegingen met de tong vb. tijdens vangen van een bal,…

Fijnmotorische Problemen

  • heeft moeite met aan-of uitkleden zoals knoopjes, ritssluiting ,…
  • heeft moeite met hanteren/manipuleren van kleine voorwerpen
  • is onhandiger
  • handelt bruusker
  • gebruikt te veel of te weinig kracht bij manipuleren kleine voorwerpen
  • kan minder goed een bal vangen
  • heeft problemen met knippen, tekenen (zowel vormgeving als manipuleren van vingers/handen), knutselen,….
  • heeft moeite met taken met een potlood ( patronen overtekenen, stippen verbinden,…)
  • kent schrijfmoeilijkheden (minder leesbaar, slordig handschrift, gebruikt meer kracht, is traag schrijftempo, krampen, heel vermoeiend,…)
  • toont meebewegingen met de tong vb. tijdens het knippen, vangen van een bal,…

Schrijfmoeilijkheden

  • heeft een onjuiste pengreep
  • neemt een gespannen, krampachtige houding aan
  • heeft moeite met mooi rechtop zitten, (doorgezakt, hoofd ondersteunen, scheef zitten,…)
  • zijn letters hellen de ene keer naar rechts en de andere keer naar links
  • heeft geen mooi gevormde letters
  • maakt onvoldoende verschil tussen kleine letters en grote letters
  • kent een trager schrijftempo
  • heeft pijn in de handen na even geschreven te hebben
  • komt tot een moeilijk leesbaar schrift

Oogmotorische Moeilijkheden

  • dicht bij het blad komen om te lezen of schrijven
  • regelmatig hoofdpijn na school
  • veel in de ogen wrijven of knijpen met de ogen
  • hoofd schuin houden bij het schrijven of lezen
  • gebruiken van vinger voor het lezen
  • houdt zijn hoofd schuin bij het schrijven of lezen
  • moeite met overschrijven
  • moeite met concentreren
  • moeite met lezen/schrijven

Visueel Ruimtelijke Waarnemings-en Oriëntatieproblemen

  • moeite met het herkennen/benoemen van kleuren
  • moeite met het herkennen /benoemen van vormen
  • meer moeilijkheden hebben om te puzzel, iets na te bouwen, iet te tekenen
  • makkelijker ergens tegen aan lopen, iets omstoten, makkelijk vallen,…
  • minder waarnemen
  • meer moeite hebben met werken op bladen, met een te drukke lay-out
  • moeilijkheden ondervinden waar ze iets moeten invullen, aan de verkeerde kant beginnen
  • oefeningen overslaan
  • spiegelingen maken vb. d/p of 6/9,…
  • moeilijker iets natekenen
  • zich moeilijker oriënteren in vb. een kamer
  • moeilijker voorwerpen, afbeeldingen, gezichten, gezichtsuitdrukking herkennen
  • moeilijker hebben met het sluiten van een rits, een dopje op een fles draaien, knippen, een bal vangen, kralen rijgen, schrijven,…

Ademhalingsproblemen

  • kent gehoorproblemen zoals vb. frequente oorontstekingen, vocht achter het trommelvlies
  • kent spraak-en articulatieproblemen (aarzelend, monotoon, langzaam spreken,…)
  • kent woordvindingproblemen
  • heeft meer moeite met begrijpen en opvolgen van verbale instructies
  • heeft nood aan meer herhalen van instructies
  • is overgevoelig voor bepaalde geluiden of klanken
  • kan moeilijker werken in een luidruchtige omgeving
  • zal niet altijd reageren als er iets gevraagd wordt vb. als ze je naam roepen,…
  • dagdroomt meer
  • is sneller afgeleid zijn door allerlei geluiden
  • komt minder vlot komen tot lezen (traag tempo, spellend lezen,….)
  • kan moelijker het verschil horen tussen klanken: f-v, s-z, d-p-b

Sensorische Moeilijkheden

  • wordt niet graag geknuffeld
  • ervaart kledij (vb sokken, etiketten,….) als onaangenaam ervaart
  • speelt niet graag met zand, plasticine,….
  • is gevoelig voor felle geluiden (stofzuiger, rinkelen van een bel,…), fel licht,…
  • kan moeilijker om met drukte (lawaai, inrichting,…)
  • ruikt alles intenser
  • eet niet graag (verschillende texturen)
  • heeft angst om te bewegen
  • kan moeilijker zijn kracht doseren,…
  • is onhandig , valt sneller/struikelt,…
  • wiegt lange tijd heen en weer, draait graag rond
  • varieert minder in zijn spel
  • zit steeds zit te wiebelen, is steeds bezig
  • is meer prikkelbaar
  • gaat sneller huilen
  • trekt zich alles hard aan of voelt alles intenser aan

Lateralisatie Moeilijkheden

  • een omdraaien van letters en/of cijfers
  • lettervolgorde fouten bij lezen of schrijven
  • een lang wisselen van hand
  • nog geen besef van een linker-of rechterkant
  • een minder goede schrijfmotoriek (lettervorming, drukverdeling,…)
  • moeilijkheden met verschillende bewerkingen zoals plus, min,….
  • een chaotisch werken
  • moeilijkheden met lezen analoge klok (voor/over)
  • verwisseling begrippen (eerste/laatste, meer/minder,…)
  • verwarring in richtingen boven/onder, voor/achter ,links/rechts
  • moeilijkheden met draairichtingen (vb. openen van een slot, een fles,…)
  • moeilijkheden met ruimtelijke opdrachten en oriëntatie…

Concentratiemoeilijkheden

  • moeite hebben met het afmaken van taken
  • snel afgeleid zijn
  • chaotisch zijn
  • overgaan van de ene op de andere activiteit, gedachte
  • vergeetachtig zijn
  • vaak dingen kwijt zijn
  • moeilijk kunnen plannen, organiseren en kiezen
  • lezen niet zo lang kunnen volhouden
  • alleen concentratie kunnen opbrengen als ze iets interessant vinden
  • moeite hebben met luisteren, met het tot zich door laten dringen van informatie
  • moeite hebben met het onthouden van instructies
  • zich emotioneel minder goed voelen

Mondmotorische Moeilijkheden Of Afwijkende Mondgewoonte

  • een open mond (de lippen sluiten niet en ze ademen door de mond)
  • nagelbijten, lippen bijten, tanden knarsen
  • duimzuigen
  • kan minder goed slikken
  • minder goed kunnen kauwen vb. smakken
  • onduidelijk spreken

Leesproblemen

  • heeft weinig interesse voor taalspelletjes.
  • is trager in leren van letters van hun eigen naam
  • een minder vlot komen tot rijmen
  • een moeilijker koppelen van een leesteken met een klank
  • een omdraaien van letters of andere lettervolgorde
  • een moeilijker hakken en plakken van woorden
  • een weglaten of toevoegen van letters
  • een woord overslaan
  • een moeilijker volgen van een leeslijn
  • een verwarring van b/d, u/n, eu/ui,….
  • een langer spellend lezen
  • fouten door raden te lezen
  • een trager leestempo
  • een lezen zonder begrip
  • emotionele en gedragsmoeilijkheden

Sociaal- Emotionele Gedragsproblemen

  • hoofdpijn/buikpijn/spanningen in nek, schouder, rug/ tenen lopen,…
  • slaapmoeilijkheden
  • nagelbijten, ergens mee frullen, op iets kauwen, rusteloos zijn
  • een snel moe/futloos voelen
  • gebrek aan motivatie
  • snellere afleidbaarheid en moeite met concentratie/geheugen
  • terug in het bed plassen/ gaat vaker naar toilet/ meer natte broekjes overdag
  • meer angsten
  • snel bang zijn of paniekerig reageren
  • angst om te falen
  • een meer piekeren, meer zorgen maken
  • een sneller huilen

Rekenproblemen

  • minder/weinig interesse hebben in getallen
  • trager beheersen van rekenbegrippen zoals meer/minder, groter/kleiner, kort/lang,/…
  • meer moeite om een symbool te koppelen aan een hoeveelheid
  • tellen op de vingers
  • langer nood aan rekenmateriaal of telraam
  • vaak rekenfouten maken
  • moeilijker verwerven van maaltafels

Articulatieproblemen

  • Is minder goed verstaanbaar
  • Heeft afwijkende articulatiepatronen die niet passen bij de leeftijd van het kind
  • vervangt spraakklanken
  • vervormt spraakklanken
  • heeft een foutieve productie van de spraakklank (bv. tong tussen de tanden)
  • gebruikt foute klanken tijdens het uitspreken van woorden (bv. auto --> auko)

Taalproblemen

  • nog (niet) of nauwelijks praten
  • praat onverstaanbaar of struikelt over zijn woorden
  • vertraagde taalontwikkeling/ afwijkende taalontwikkeling
  • moeilijkheden bij het begrijpen van wat er gezegd wordt
  • moeilijkheden bij het begrijpen van verhalen
  • moeilijkheden bij het zich uitdrukken
  • moeilijkheden bij het benoemen van zaken
  • beperkte woordenschat
  • moeilijkheden bij het vormen van zinnen
  • problemen met lidwoorden, meervoud, verkleinwoorden, vervoegen van werkwoorden
  • minder goed beheersen van moedertaal en/of tweede taal

Stemproblemen

  • heesheid/ruwheid (meer dan twee weken)
  • schorre stem
  • krakerige stem
  • te hoge of te lage spreekstem
  • wegvallen van de stem
  • voortdurend schrapen van de keel of schreeuwen
  • spanning in het halsgebied
  • pijn in de keel bij of na het spreken
  • irritaties/infecties/pijn in de keel
  • gevoel van een krop in de keel
  • vermoeidheid van de stem

Heb je een vraag? ​​​​​​​
​​​​​​​Aarzel niet om ons contacteren.

Contacteer Ons

Ontvang als eerste ons laatste
​​​​​​​nieuws per mail